MODULIO ANOTACIJA. Įsisavinamos žinios apie mokslą kaip reiškinį, suvokiama mokslo filosofijos reikšmė visuomenės tobulėjimui ir darnai, suvokiami mokslo klasifikavimo ir organizavimo modeliai; ugdomas supratimas apie mokslo reikšmę šalies vystymuisi, mokslinių paradigmų konstravimo principus, įvaldant mokslo logiką ir mokslinę kalbą; įsisavinamos žinios apie socialinius mokslinius tyrimus ir jų vaidmenį visuomenės vystymosi procese; išugdomas gebėjimas konstruoti socialinių tyrimų metodologiją, taikant kokybinio ir kiekybinio tyrimo strategijas, moksliškai pagrįstus duomenų rinkimo ir analizės metodus; išugdomas gebėjimas savarankiškai pristatyti mokslinio darbo rezultatus visuomenei.

  • Modulio tikslas - įsisavinti žinias apie mokslą kaip reiškinį, suvokiant jo funkcijų įvairiapusiškumą, mokslo logiką ir įvaldyti mokslinę kalbą; įsisavinti žinias apie socialinius mokslinius tyrimus ir jų ypatumus. Pagilinti metodologines mokslinių tyrimų žinias ir gebėjimus, įgalinančius iškelti mokslinę problemą bei atlikti jos sprendimui tyrimą, teisingai pasirenkant ir pagrindžiant tyrimo strategiją, metodus ir instrumentus (sukonstruojant tyrimo instrumentarijų).

  • Išklausius modulį, pasiekiami studijų programos rezultatai:

    • Žino ir demonstruoja naujausias fundamentiniais ir taikomaisiais tyrimais pagrįstas vadybos, ekonomikos ir finansų žinias, sudarančias pagrindą ir galimybę originaliai kūrybai ir (ar) originalių idėjų taikymui šių mokslų tyrimų kontekste.
    • Geba analizuoti ir kritiškai vertinti naujausias vadybos, ekonomikos ir finansų teorijas bei koncepcijas, atliekant taikomuosius (kiekybinius ir kokybinius) bei tarpsritinius mokslinius tyrimus. 
    • Geba dirbti mokslinį-tiriamąjį darbą individualiai ir grupėse, vertinti darbo grupės efektyvumą, prisiimant didesnę atsakomybę komandoje.

    • Geba apjungti ir valdyti tarpdalykines žinias, šių mokslų principus formuluoti moksliškai pagrįstas prielaidas ir išvadas  bei atsižvelgiant į socialinius, mokslinius ir moralinius klausimus.